23.03.2023Сокровища полуострова Крым
О направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности
2022-2023 уч. год.
Конкурс научно-технического творчества молодежи «Рязанские Кулибины»
В региональном конкурсе научно-технического творчества молодежи «Рязанские Кулибины» Журавлев Иван под руководством мастера производственного обучения Воронина Сергея Алексеевича с работой «Безопасный лифт» занял 2 место в номинации «Промышленные технологии и инженерные решения».
Конкурс научно-технического творчества молодежи «Рязанские Кулибины»
2021 год объявлен Президентом Российской Федерации Годом науки и технологий. Традиционный конкурс научно-технического творчества молодежи «Рязанские Кулибины» привлекает к участию студентов высшего и среднего профессионального образования.
В этом году участниками стали более 150 человек из 15 профессиональных образовательных организаций.
Представлено 64 проекта по 6 номинациям:
– «Промышленные технологии и инженерные решения»,
– «Био и Агротех»,
– «Умный город»,
– «Транспортные технологии будущего»,
– «Информационная безопасность»,
– «Медиатворчество».
Для участия в заключительном этапе было допущено 32 работы. Их оценивали эксперты по всем направлениям конкурса.
Результаты:
Семенов Алексей, Сичкарь Алексей (руководитель Кузькина Н.Ю) — 2 место
Грязова Ангелина (руководитель Гасанова-Руцкая А.С.) — 3 место.
Колледж был отмечен специальной грамотой за активное участие.
«Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте» в лаборатории «Автоматика и телемеханика»
Для научно-исследовательской деятельности обучающихся функционирует лаборатории «Автоматики и телемеханики». Обучающие под руководством опытных наставников участвуют со своими разработками в региональном конкурсе научно-технического творчества молодежи «Рязанские Кулибины» и ежегодно занимают призовые места.
«Электромонтажник электрических систем и электрооборудования» в лаборатории электромонтажных работ и электрических измерений.
В рамках развития навыков и углубления знаний по специальности, а также формирования у студентов интереса к выбранной профессии, в колледже регулярно проводятся работы с обучающимися, желающими повысить свои навыки по электронике и электромонтажным работам в рамках конструирования и моделирования различных аппаратов и устройств в лаборатории электромонтажных работ и электрических измерений. Результатом чего являются поделки обучающихся, представляемые ежегодно на конкурсе «Рязанские Кулибины».
С 2015 г. участие в конкурсе под руководством мастера производственного обучения Воронина С.А. студенты Шестаков К.К. и Бахров Д.В. отбираются на конкурсе «Рязанские Кулибины» и представляют Рязанскую область в Санкт – Петербурге в рамках конкурса союзного государства «Таланты 21 века» со стендом «Токовая (релейная) защита».
В 2016г. на конкурс «Рязанские Кулибины» вышли 2 работы учащихся : стенд «Охранная сигнализация частной территории» — авторы Кокорева И.А. и Свистунов С.М. и «Схема управления производственных механизмов с использованием реверсивного управления электродвигателем.» — автор Ушаков В.О.
После того как колледж приступил к обучению лиц с ОВЗ проблематика «доступной среды» также нашла отражение в работах на конкурсе : стенд «Модель управления лифтом для лиц с ОВЗ» — автор Денисов В.В. (2017 г.)
В 2018 г. на конкурсе «Рязанские Кулибины» был представлен стенд: «Модель аварийного эвакуационного освещения объекта» Кузовлев Н.А. (2018 г.)
Успехи ребят в конструировании макетов различны, но всегда проходят с энтузиазмом, обучающиеся постигают специальность, сталкиваются с трудностями и находят пути их решения.
Также в рамках работы на базе лаборатории электромонтажных работ и электрических измерений были созданы обучающие макеты для более наглядного проведения теоретических часов – стенды
«Схема включения лампы ДРВ»,
«Токовая защита»,
«Реверсивная схема пуска электродвигателя с двух мест включения»,
«Схема зажигания светильника с люминесцентной лампой»,
«Воздушные линии»,
«Светодиодные ленты»,
«Управление светильников через пускатели», стенд «Монтаж КС и КПУ»,
«Схема переключения с использованием промежуточного реле (РЭК77).»,
«Схема управления освещением через датчики».
В рамках лучшей подготовки к этапу итоговой аттестации, в виде демонстрационного экзамена по программированию, был собран стенд «Программирования по современным стандартам монтажа WSR» на котором учащиеся пробуют моделировать различные режимы работы электроустановок или ставится задача построения работы системы и находятся варианты реализации модели.
Так плоды моделирования (программирование систем) и конструирования были объединены в работе над созданием стенда для проведения викторин в колледже в 2020 г.
Работы с учащимися проводимые на регулярной основе по конструированию и моделированию различных электросистем в лаборатории электромонтажных работ и электрических измерений приводят к тому, что повысился уровень самостоятельности, изобретательской активности, мастерства студентов, появились результаты влияния такой работы на студентов.
Просмотров: 344